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积累运用五六年级语文教案

时间:2019-09-23来源:海洋板块网

  教学目标:

  一、 背诵课外选诗《望洞庭》。

  二、 阅读练习。

  三、 看图作文。

  教学重点:

  看清图意,推前想后。

  教学时间: 四课时

  教学过程:

  第一课时

  一、 回忆诗歌,背诵。

  1、 教师点诗,全哈尔滨癫痫比较好的治疗方法有哪些班背诵。

  2、 定时背诵,时间三分钟,看谁背的诗最多,同桌相互检查。

  3、 统计,评选最优秀的诗歌背诵者。

  二、 欣赏、背诵《菩萨蛮》。

  1、 听教师背诵,学生开始自由想象。

  2、 学生齐读。

  3、 教师讲述辛弃疾及相关的故事。

  4、 学生自由讨论诗歌的意境。练习背诵。

  5、 检查。

  三、 课后背诵有关长江的诗歌。

  第二课时

<小孩抽搐是什么原因p>  一、 师生以死亡为话题讨论人生的价值。

  1、 你知道世界上有哪些伟大的科学家?

  2、 科学家为什么伟大?除了他们对社会的科学研究,还有什么?

  3、 科学家的死亡。

  二、 阅读短文《巴甫洛夫很忙》。

  1、 学生自由阅读课文。划出全文中心句。

  2、 哪几段讲了原因?原因是什么?阅读第一、二自然段。

  1) 引号在这里起到什么作用?“繁衍”的是什么?

  2) 说说为巴甫洛夫很忙的直接原因是什武汉治疗癫痫病那个医院好么?担心 火灾 威胁 国宝

  3、 为什么巴甫洛夫到死都在忙?你还有其他的办法吗?

  4、 学生自由讨论人生的价值。

  第三课时

  一、 介绍自己的童年,童年的滋味。

  二、 读题明确作文要求。

  三、 分析题意。

  1、 看题。说出主要意思。

  2、 析题。从主到次依次说出题目要求。

  小女孩、两束菊花、窗户、台历、课本、眼镜、笔筒、地球仪、墨水瓶、朝阳、牵牛花、

<睡觉时突然全身抽搐p>  3、 哪些是非写不可的?描绘一下他们的特征。

  4、 推前:事情的起因是什么?

  5、 想后:结果会怎样?

  四、 学生拟题纲(段落式提纲)。

  五、 构思五分钟后开始写作,教师巡视。

  六、 讲评作文。

  第四课时

  讲评作文。从感情的表达、故事的完整、句子的表达三个方面重点分析。

  【本单元复习四课时:听写生字词、四字词,讲解同步训练,设计自主练习,默写古诗三首。】

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